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东莞蒲公英外语学校
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东莞蒲公英外语学校

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咨询热线:400-029-0997138266 (官方接听)
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机构简介

东莞市易畅教育投资有限公司旗下东莞市东城蒲公英语言培训中心是一所经东莞市教育局批准成立的专业外语培训学校。学校培训的语种有:日本语、韩国语、对外中文。 本校师资力量雄厚,有来自日本跟韩国的外教,也有资深的中教,授课环境优美,设备一流。是东莞高端的日语、韩语、对外中文培训的知名教育品牌,我们专注于日语、韩语培训的同时,也提供日本、韩国留学服务,日企、韩企语言培训及就业服务。 本校自2005年创办以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学,我们的目标是让学生都能说一口流利地道的日语或韩语。并于2009年在东莞南城开设了南城校区,并计划2015年前在整个东莞地区开设4个分校,做到东莞地区全覆盖,东莞地区日语、韩语培训专业机构。因此我们为了用较有效的方法和较短的时间内提高学生的能力。不管是初级还是高级,我校都按照学生的实际能力进行分班,并根据每个班的进阶水平授课。

东莞报业传媒集团颁发奖彰

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蒲公英外国語学校は東莞市教育局に批准された日本語、韓国語専門の外国語学校です。
本校では、日本語、韓国語及び外国人の為の中国語の授業が開講されています。
本校には教師の力量は十分で、日本人と韓国人の教師もおり、経験豊かな中国人の教師もいます。授業環境が整っており、設備も一流だと自負しております。
東莞では、日本語、韓国語、中国語教育に高い評価を得ており、また日本、韓国への留学や日系企業、韓国企業の就業をサポートしています。
  2005年に設立されて以来一貫して、日本と韓国の現地と同じスタイルで授業が行われています。「専心、専注、専門」をモットーとして较も効果的な方法により、短時間で学生の能力を高めるため、レベル別にクラスを分けており、学生の日本語、韓国語のレベルを向上させております。

 


学校宗旨
东莞蒲公英外语学校秉承“以人为本、以学生发展为本、以校为本”的办学宗旨。在教师队伍的管理上实行“制度管理、情感管理、激励管理”的特色管理模式,充分依靠教师这一办学主体,发挥广大教师在教育教学工作中的主导作用,注重激发其积极性和创造性,使学校充满生机和活力;让学生在学习过程中体验快乐,信任与激励学生,为不同层次和水平的学生创设出有助于其发展的内外环境;“以质量求生存,以特色求发展”,面对日益激烈的市场竞争和教育竞争的挑战,东莞蒲公英外语学校坚持可持续发展的理念,注重学校形象的塑造,以一流的办学思想,一流的教师队伍,一流的教学设备等条件,让学生得到合理、科学的培训和管理,以优质教育服务大众。

师资简介

学校教学环境优雅,教学设施现代,设有无线宽带,供学员免费上网资料查询。蒲公英外语学校师生DIY教学资源丰富,聘请专业外籍外教、留学海外的资深外语教师来校任教,完善师资队伍结构,打造一支教学质量过硬的专业教学团队。发挥境外资源优势,接待外国留学生来校学习汉语,在学习期间,为异国国学生创造语言交流的机会,让中国学生零距离接触异国文化习俗,更好地增强外语实用能力。增设免费沙龙语角,为两国学员培育中韩语言交流的情境,并无偿提供茶水服务。

东莞蒲公英外语学校以韩国语、日本语、英语等专业教学为主体,师资力量雄厚,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教,使学员在词汇、语法和听力、口语各方面同步进行。并增加考级辅导内容,增强学员的应试能力,为留学、就业、升职铺平道路。

全日制韩国语、日本语专业主要是面向以出国留学、工作或者国内韩企就业为目标的学员,让学员在整个学习过程中充分了解日韩文化习俗,适应日韩资企业的需求。每班设专职班主任,负责教学管理,督促保障学员学有所成、学以致用,达到出国留学、境内就业的语言要求和实际能力。毕业合格的学员可推荐相关工作,优秀者还将有机会外派到日韩国从事汉语教学工作。

多年来,蒲公英外学员凭着深厚的专业知识、扎实的外语能力、优良的综合素质,活跃进在不同的岗位上,为经济和社会发展作出了贡献,也为东莞学校添加了光彩。

定位

蒲公英外语学校身处东莞CBD商业地带,地处异国风情步行街,日韩氛围十足。立足东莞、面向珠三角、辐射华南地区提前批独立招收外语能力强、综合素质高的初高中毕业生。同时将通过引进一流的外籍教师和国际部的国际合作项目与美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚、新加坡等国的国际一流大学开展广泛合作,为高中毕业生开通直达国际一流大学的直通车。东莞蒲公英外语学校将以一流的办学理念、一流的设施设备、一流的教师队伍,并通过一流的管理办成广东一流并具有国际先进水平的高品味的外语学校,为高等院校输送文、理并重、综合素质高、外语能力和发展后劲强、具有世界意识和视野的复合型创新人才。

特色

学校坚持把德育工作放在首位,坚持以马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展观为指导,系统地开展学校的德育工作,充分发挥德育的导向、动力和保证作用,不断地更新德育观念,丰富学校德育内容,拓展德育途径和渠道。德育工作要紧扣提高学生道德认识、激发学生的道德情感、锻炼学生的道德意志,落实学生的道德行动的工作要求,树立面向全体、立足个体,尊重主体的观念,围绕爱国主义教育,集体主义教育、国防教育、法制教育、环保教育、生命教育、人格与品德教育等教育主题,以设计德育系列活动为平台,以强化自主教育、自主管理、自主发展为重点,紧抓德育工作“观念、队伍、制度、环境、科研、评价”6个环节,寓德育工作于学科教学中,寓德育于体育、艺术等教育之中,寓德育于系列活动和社会实践之中,提高学校德育工作的针对性和实效性。重视和积极开展学生心理健康教育和安全教育,培养学生良好的心理素质。在学校教育教学和管理工作中,积极地引导和营造“我工作、我快乐、我健康、我幸福”的人文环境与氛围,让每个学生和教职工都获得成功,让学生和教师的个性、特长都能得到充分发展,让课堂充满活力和生命力、让校园成为广大师生的乐园,让广大师生都能充分得到全面发展。

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