国际学校（高中）问题-咨询行家解决
国际学校（高中）、国际学校
简介： Jesse毕业于哈佛大学，曾任教北大附中、厚德书院，并担任巴德青年大学院长。Jesse Field is a literary translator of authors including Yang Jiang, Qian Zhongshu, Liu Cixin, Mo Yan, Wang Hui, Ge Zhaoguang, and many more.
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简介： 法学学士 – 中国复旦大学（Fudan University）；国际商法法律硕士 – 美国天普大学（Temple University）；国际学校校长证书；美国纽约州律师执照；任教经历：清华大学；北京国际学校；美国克拉克学院；美国俄勒冈州比佛顿学区；纽约寄宿制私立高中；美国俄勒冈州主教高中（OES）；广州著名纯美高中副校长；法拉古特学校东莞校区执行校长
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课程简介：【留学国家】>>去向：以美国为主，其他留学国家均可【报名条件】1）报名所需材料：户口簿、身份证、护照、近两学年的成 绩单、护照标准照、申请表2）报名流程：提交材料>参加入学测试>发放录取结果>缴纳相关费用>正式入学【入学测试】1）入学测试评估：笔试与面试后综合评估2）面试要求：有基本的英语交际能力，能与老师进行简单交流3）笔试科目：英语和数学
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课程简介：1）班级规模：每班不超过15人2）课程体系：以美国高中体系为主体，包括语言类、数学类、自然科学类、社会科学类、体育艺术等选修类五大类课程3）师生比：1：4【招生要求】1）招生对象：初二以上毕业生（接受插班生）2）户籍要求：面向全国招生，无户籍国籍限制3）招生人数：100人【留学国家】>>去向：以美国为主，其他留学国家均可【报名条件】1）报名所需材料：户口簿、身份证、护照、近两学年的成 绩单、护照标准照、申请表2）报名流程：提交材料>参加入学测试>发放录取结果>缴纳相关费用>正式入学【入学测试】1）入学测试评估：笔试与面试后综合评估2）面试要求：有基本的英语交际能力，能与老师进行简单交流3）笔试科目：英语和数学
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课程简介：【课程优势】1.以学生为中心，使学生获得充分的安全感，使其绽放，成长相比只在乎学生是否跟得上统一的教学进度，我们更关心学生是否喜欢老师的教学内容；相比只强调认真听讲的课堂纪律，我们更在乎互动和开放的课堂氛围，因此我们的课堂总是欢声笑语、热闹非凡。2.项目式学习，过程性评价从“我们要教什么”的教学方法转换为“学生要学什么”，相比“一考定终身”，我们更注重学生的平时作业与课堂表现，持续培养他们的学习热情与动力，学生的期中和期末考试只占其总成 绩的40%。3.同步美国中学课程遵循法拉古特美国总校的课程标准，学校设有五大类课程：数学、自然科学、社会科学、语言，选修及兴趣类课程。除此之外，学校希望培养具有中国文化底蕴的学生，也非常重视每一个学生中国身份的认同和中国文化的培养，因此在美国中学的课程体系的基础上进一步增加了大量的中文和中国历史等文化课程。最后，学校还增设AP课程、标准化考试相关培训课程和学习能力培养课程等，实现学生们的个性化学习需求，并施以定制化教学。4.全新进口原版教材相比陈旧的教材内容和呆板的排版设计，我们选择每年更新版本的美国进口原版教材，同步获取世界新的科研成果，让知识像音符一样在纸面上跳动，丰富学生的知识面，拓宽孩子的国际视野。5.升学和人生规划相比18岁前只把考试当作人生的目标，等到高考后填志愿专业时无助地迷茫，这里的学生在专业升学老师的帮助下，从入学开始接触大学的专业学习，规划自己未来的人生方向。
获取价格国际学校和双语学校虽然都是提供国际教育的学校，但它们之间存在一些明显的区别。 教育目标：国际学校通常以培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才为目标，注重学生的个性发展和综合素质培养。而双语学校则更注重通过双语教学提高学生的语言能力和思维能力，同时也会提供一些特色课程。 课程设置：国际学校的课程设置通常更加国际化，涵盖各个学科领域，强调跨文化交流和综合素质培养。而双语学校的课程设置则更注重英语和汉语的双语教学，同时可能开设一些特色课程。 教学语言：国际学校通常使用英语为主要教学语言，同时也可能使用其他语言进行教学。而双语学校则更注重英语和汉语的双语教学，教学语言相对较为单一。 学费：国际学校的学费通常较高，因为其教育资源和师资力量等方面的投入较大。而双语学校的学费则会根据其教育资源和师资力量的不同而有所差异，但通常比国际学校要便宜一些。 招生对象：国际学校通常面向全球招生，学生来自不同的国家和地区。而双语学校则通常主要面向本地或国内的学生招生。
K.L.国际学校（小学）的学费普遍较高，但具体的学费水平会因学校、地区、课程设置和教学特色等多种因素而有所不同。一般来说，国际学校（小学）的学费在每年数万元至数十万元不等。
小开心国际学校（小学）的课程设置通常比较丰富多样，涵盖各个学科领域，旨在培养学生的综合素质和能力。一般来说，国际学校（小学）会开设以下课程： 基础文化类课程：旨在提高学生的文化素质和认识水平，包括语文、数学、英语、科学、社会科学等。 英语强化类课程：针对非英语母语的学生，进行英语强化培训，以提高英语语言能力。 艺术培养类课程：旨在培养学生的艺术特长和审美能力，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等。 活动实践类课程：通过各类社团、活动和实践，培养学生的动手能力和创造力，如科技、环保、志愿服务等。 体能训练类课程：通过各类体育锻鍊提高学生的身体素质和健康状况，包括游泳、足球、篮球、瑜伽等。 此外，一些国际学校（小学）还会开设特色课程，如国际语言、文化交流、领导力培训等，以培养学生的跨文化交流和综合素质。
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